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1楼主 ==2011/2/21 22:11:00
8 现任2011/2/22 0:15:00
RBT此职业，给你概括下我的流程
第一节课内容（40分钟）：
目标：
1.掌握小汤普森第一册，P1-P5页所有基础乐理知识（或者P4?反正就是《请弹吧》那课之前）
2.掌握正确的准备动作，坐姿，坐的位置以及双手在琴键上的摆放姿势。
先开场白一下介绍介绍钢琴，用时5分钟左右就行，多了其他时间不够
然后从乐理开始教，按照顺序第一个是五线谱，五线谱教线和间的名称，推荐把五线谱比作一座大楼，用“1楼，2楼，3楼”来代替1线，2线，3线。这样比较直观孩子也容易懂。间就用小房间来代替。
然后是高低音谱号，因为是小汤普森还涉及不到复杂的，可以让孩子顺便弄清楚弹琴左右手的分别，告诉他们高音谱号用右手，低音谱号用左手。 刚才五线谱比作大楼了，高低音谱号就可以作为给每座楼取的名字。
下加一线=低音楼的地下室/车库/菜窖……这个依你学生家庭背景来随时变换，找个他那岁数知道是啥的说。
上加一线=高音楼的小阁楼/复式2层/烟筒……
然后告诉学生楼盖完了，就要住小朋友进去了。小朋友就是音符，第一节课一般是教3种音符，全音符，二分音符和四分音符
对于年龄比较小的孩子记不住这些，我个人编了个绕口令，小圆圈拍四拍，小气球拍两拍，小蝌蚪拍一拍。教的时候可以引导一下孩子，你看这个像什么啊……orz好吧，我平时就是教启蒙班的我自抽……
教这个的时候，正好可以培养一下他的节奏感，让他来拍各种拍子。
然后是小节和小节线，这个比较抽象我也不知道怎么说……
然后是4/4 4/3 4/2 第一节课我一般不讲音符名称，所以只让孩子看上面那个2,3,4? 告诉他们每个小节拍四下。对于不理解的孩子，就告诉他们，我们现在开始蹦蹦跳，上面写着4，你要在这个小节里蹦蹦跳4下，才可以去下一个小节玩哦，跳不到四下就不让去玩……以此类推……
最后就是指法标记了，这个很简单，1-5指让孩子自己指几次就记住了……
以上……我个人给新生上第一节的部分心得……希望姑娘表嫌弃我话唠……orz
姿势和手法之类的这个太抽象了，我都是手把手来的。
小孩子的话其实非常好掌控，观察他们的性格和兴趣点，时间长了就知道怎么对症下药让他们听话了……
12 = =2011/2/22 2:33:00
大半夜来回复
兼职钢琴教师什么水平？俺是初中就过了十级（现在十级也不稀奇了吧囧），父上也是老师，常年耳濡目染帮忙带考级啥的……
现在带的两个都是幼儿园大班小盆友，无比佩服8LGN的教学……俺果然就是只会叫他们数五线谱……
教学方法因人而异，我记得自己是很直接五线谱上手，如果讲那么多比喻反而会听不懂，所以现在也不敢对小孩子教太多（明明是你自己面相凶恶温柔不起来！）
另排，3~7级最轻松~不用烦恼认音手型，以前帮父上带考级就抱本漫画坐沙发，边听边喊“错了！”就行TVT
在另，兼职不好做，全职又怕不稳定，真是纠结啊，还好不指望这个过活，过个年学生都放假神马的没收人的
15 我是8L2011/2/22 11:17:00
也不多吧……外面现在行情也不高，毕竟不是音乐学院or正规学校那种有个名头的……
现在两个小盆友都是启蒙期，80/45分钟，不过是在家里上课，不上门，不指望这个赚钱，小孩子经常头疼脑热发懒请假那也没收人，生源也非常少，外面琴行跟老师都太多太多了
琴行里好像是按级别收费的，具体不大清楚了~认识有全职老师是跟琴行合办音乐教室的，这个应该比较有赚头，琴行也会帮忙找生源吧也许
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这行业年轻时候干就是这样，开始学生很少基本处于揭不开锅状态。慢慢时间久了才会稳定下来
我干了8年了……才算差不多稳定了。关键是走出个特色路线，我的特色路线就是幼儿启蒙。因为现在家长有几个下狠心让孩子苦练钢琴走音乐路线的，都是想提高下素质让孩子稍微接触点音乐。哪跟我妈那时候似的弹不好朝死里打……
琴行老师水分很大的，我之前挂靠琴行的时候，教师榜堂而皇之的写着毕业院校是“天津音乐学院”……我们教务随手给胡编的……其实我，我就是个三流专科师范生……不过好在小孩子都喜欢我我也努力教，总算对得起当年教务大姐一番苦心了……
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