趣味数学，怎么讲趣味？

应聘去讲趣味数学，给了题目，做出来好做，但是要给小学生讲，要有趣才行，明天上午去讲

请XQ的姐妹们帮忙集思广益，看看怎么讲比较有趣啊

拜托大家了！

题目：

1、有蜘蛛、蜻蜓、蝉三种动物共18只，共有腿118条，翅膀20对（蜘蛛8条腿；蜻蜓6条腿，两对翅膀；蝉6条腿，一对翅膀），求蜻蜓有多少只？

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2、某车站在检票前若干分钟就开始排队，每分钟来的旅客人数一样多。从开始检票到等候检票的队伍消失，同时开4个检票口需30分钟，同时开5个检票口需20分钟。如果同时打开7个检票口，那么需多少分钟?

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3、少先队员去植树.如果每人种5棵，还有3棵没人种；如果其中2人各种4棵，其余的人各种6棵，这些树苗正好种完.问有多少少先队员参加植树，一共种多少树苗？

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4、甲对乙说：“当我的岁数是你现在的岁数时，你才5岁．”乙对甲说：“当我的岁数是你现在的岁数时，你将50岁．”那么，甲现在(??? )岁，乙现在(??? )岁．

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5、某市国庆节有60000人参加游行庆祝活动.现将这60000人分为25队，每队以12人为一排列成队伍.排与排之间相隔1米，队与队之间相隔6米.这支游行队伍全长是____米.

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6、甲、乙两人对一根3米长的木棍涂色，首先甲从木棍端点开始涂黑5厘米，间隔5厘米不涂色，接着再涂黑5厘米，这样交替做到底。然后，乙从木棍同一端点开始留出6厘米不涂色，接着涂黑6厘米，再间隔6厘米不涂色，交替做到底。最后，木棍上没有被涂黑部分的长度总和为多少厘米？

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7、一副扑克牌（去掉两张王牌），每人随意摸两张牌，至少有多少人才能保证他们当中一定有两人所摸两张牌的花色情况是相同的？

眼花

头晕

烦

小学数学就这么复杂T T

第一题，除了设xyz联立方程组我想不出其他办法.......

我是个没趣味的人

奧數叫趣味數學了阿……

那个，第一个鸡兔同笼俺们老师以前是让我们想象一只兔子两条腿……多个XX条腿，然后把XX条腿除2再拼一只完整兔子，那么就有这么多只兔子，其余两条腿的兔子那是鸡cos的！

= = 其余就不记得了……

好难啊，XYZ不错，可是，没趣味啊

人家小学生听不懂＝＝b

你先用方程把数解出来，再看看解题的过程，小学数学的思维比较难，因为它是逆向的，所以你解方程的过程你过来就能讲得很清楚。至于有趣嘛。。。。。。只有学会了才能体会到趣味，学习的过程完全没有趣味而言。十几年前辈老妈逼着学生么奥数，哪里有什么趣味，就是折磨人的思维。但是后来想起来那时学的东西，还真是很有意思，有些思维很巧妙，但是学的过程要让他有趣味是不可能的。

建议lz真的要给孩子讲的话就先要讲明白这个道理-------只有学会了才能体会乐趣，这才是最好的办法。