21数学使人癫狂发表于：2009/5/9 0:50:00
嗯，LZ毕业太久，自己也不记得了=V=
反正肯定用排列组合做。
反正你19L那数字肯定太大了。
先去睡了，说不定我梦里就能想起来怎么做了，明天再来
22= =发表于：2009/5/9 0:53:00
为什么是1089 不懂|||
这贴好
23数学使人癫狂发表于：2009/5/9 0:55:00
留到24点，请无视牌面= =|||
[IMG]http://news.xinhuanet.com/world/2004-03/17/xinsrc_0103011714343901966123.jpg[/IMG][IMG]http://news.xinhuanet.com/world/2004-03/17/xinsrc_580301171433125677113.jpg[/IMG][IMG]http://news.xinhuanet.com/world/2004-03/17/xinsrc_0003011714342031530321.jpg[/IMG][IMG]http://news.xinhuanet.com/world/2004-03/17/xinsrc_5803011714339061516616.jpg[/IMG]
241089发表于：2009/5/9 1:02:00
KART×9=TRAK
首先，K只可能是1，因为如果K=2，那么乘出来的必定是个5位数
↓
1ART×9=TRA1
看个位，T×9要得出尾数是1的结果，那么T只可能是9，9×9=81
↓
1AR9×9=9RA1
↓
千位1×9=9，说明A×9的答案肯定小于等于9，否则就会发生进位导致答案变成5尾数
同时K=1，那么A不能等于1，A就只能是0，0×9=0，不进位
↓
10R9×9=9R01
↓
个位的9×9=81，进8，R×9+8要等于一个尾数是0的数，也就是说R×9要等于尾数是2的数，那么R=8
↓
1089×9=9801
25= =发表于：2009/5/9 1:04:00
26...发表于：2009/5/9 1:05:00
把486的8的一根移给51的5，就变成283-61+244=466
27= =发表于：2009/5/9 1:07:00
只是到是用排列组合....但是我也毕业了~就丢给老师了 囧
等着LZ来解答~~~~滚床了
28- -+发表于：2009/5/9 1:23:00
我怒了！我不会数学！
。
。
29==发表于：2009/5/9 1:23:00
30= =发表于：2009/5/9 1:32:00
我高中的时候
真的曾经是文科班的数学女王
现在我愧对这个名字
31= =发表于：2009/5/9 1:41:00
32= =发表于：2009/5/9 1:44:00
5*5-5/5
四则就能搞定的式子。。。。。。。。。。
331089发表于：2009/5/9 1:45:00
34= =发表于：2009/5/9 1:53:00
35= =发表于：2009/5/9 2:02:00
36==发表于：2009/5/9 2:13:00
37面癱发表于：2009/5/9 2:45:00
看到頭暈.= =
真厲害
排LZ的ID.
38= =发表于：2009/5/9 4:12:00
我发现我的数学真的还给老师的比我以为的还多
不耻下问个? “!”是啥？
39= =发表于：2009/5/9 4:18:00
不耻下问个? “!”是啥？
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从1到这个数的连乘吧
40omoshiro发表于：2009/5/9 9:08:00
排LZ的ID，这贴好