被家长考到了,不要呀,jms来帮忙吧!

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121==发表于:2010/3/16 15:47:00

说起这个。我想起了昨天我初一的表弟问我的一道题。我昨天做到崩溃,大家看看就好……初一的作业啊啊啊啊!

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某间学校里有1000个按号码排序、关着的柜子和1000个学生……第一个学生去把全部柜子打开;第二个则把双数的柜子关上;第三个学生则改变(开的关上,关的打开)号码是3的倍数的柜子;第四个则改变号码是4的倍数的柜子,如此类推……当1000个学生都碰过柜子后,问:
画一个20学生X20柜子的表并找出规律;
列出所有打开的柜子,并解释;
找出所有只被碰过2次的柜子;
另一个就系被碰6次的箱子会有几个因数;
一些柜子被打开5次后便一直打开着到最后。第几个学生是最后打开其中一个这些柜子的??


122= =发表于:2010/3/16 16:06:00

D-A+(B-D)=12+20
A+B=32

========

看到几个都是算成这样的……都怎么了orz

D-A+B-D= B-A.....A+B是怎么写的出来orz


123= =发表于:2010/3/16 16:08:00

21L那题我没看完题目就脑疼了


124==发表于:2010/3/16 17:02:00

21L那题我没看完题目就脑疼了

===

+1这学校的学生有毛病==


125= =发表于:2010/3/16 17:10:00

其实我算出来D是个负数囧

↑这个娱乐么……



126= =发表于:2010/3/16 17:27:00

这真是不一般的简单,甩头

LZ初中数学没学好?


127==发表于:2010/3/16 17:58:00

21L那题有见过类似的,数学班主任介绍过一个笨办法也是聪明办法,把1000个数字标出来,就照题目要求一个个来,比在那求捷径绝对来得快的多~

128= =发表于:2010/3/16 18:01:00

= =我和100L同解

(B+C+D)-(A+B+C)=112-92

D=20+A

(B+C+D)-(A+B+C)-(A+C+D)=112-92-80

C=60-2A

.

A+C+D=80

A+(60-2A)+(20+A)=80

A+60-2A+20+A=80

A=0

C+D=80

B+C+D=112

B+80=112

B=32

0+32+C=92

C=60

C+D=80

D=20


129--发表于:2010/3/16 18:13:00

我很无聊的去算了下21L的题。。把我记忆Deep什么质数因数的概念又挖掘出来了 ORZ
现在初中一年级的题都难成这样了 泪 为了不浪费劳动成果:
1. 1 以及 所有质数的偶次方<1000的数 共18个
2. 1到1000中所有箱号为质数的箱子 = 碰过两次的
3. 被碰过6次有6个因数
4. 最后碰那个被打开5次箱子的学生是:号码为2的8次方的那个学生,也就是256号童鞋

130- -发表于:2010/3/16 18:18:00

A=10

B=42

C=40

D=30

C+D=70


131C青年很好很强大发表于:2010/3/16 18:24:00

A=0

B=32

C=60

D=20

C+D=80

FS

FS

FS

FS


132= =发表于:2010/3/16 18:33:00

无视了SZB


133= =发表于:2010/3/16 19:16:00

to 129L

你怎么得出A等于零的?orz

A+(60-2A)+(20+A)=80

这里的2A都抵消了好不好

直接是60+20=80


134= =发表于:2010/3/16 19:19:00

=-=好吧,我是128L

LSGN

我觉得你说的应该是128L吧

2A抵消不代表是等于0吗?

这不是方程式,不一定需要有一个未知数放在等式里面


135==发表于:2010/3/16 19:40:00

110

136= =发表于:2010/3/16 19:54:00

我咋算出来是

A=6

B=38

C=48

D=26

C+D=74


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