381= =发表于:2012/8/5 15:05:00
我真心想说,大学老师跟中学老师的工作方式差很多,大学老师基本上都有科研要求,自己的事就多如牛毛,教的班级如果有大课更不可能去关注细枝末节,不是做行政的辅导员和专职老师,谁有空去管一两个学生是不是合群,几年下来认识几个学生就不错了,有这时间还不如多去写几篇论文,免得测评不过= =||||
382= =发表于:2012/8/5 15:07:00
383= =发表于:2012/8/5 15:10:00
LZ说了这么多关于这个老师的事,可是却没有一件是圆得上的
关于挂科延毕,LZ有去问过延毕那几个为什么延毕么?说不定是出勤率不够呢?什么都不知道就觉得是老师JP导致别人延毕,也太奇怪了
其他的事就更别说了,基本靠“听说”就能JD老师是JP了
384= =发表于:2012/8/5 15:19:00
好吧,lz的话为什么怎么看怎么别扭呢?语言表达太差吗?
385- -发表于:2012/8/5 15:41:00
386= =发表于:2012/8/5 15:44:00
其实喷与不喷,真正,是靠心来决定的
对人有心,仁慈一点,其实就是对自己仁慈
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被圣母光芒闪瞎了
你肿么不让lz自己仁慈一点啊
老师何其无辜
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这位老师无辜不无辜我们都不知道
觉得关键是
LZ说没被其他老师们针对
只有被这位老师针对
两方一定都有原因吧
387= =发表于:2012/8/5 15:54:00
这位老师无辜不无辜我们都不知道
觉得关键是
LZ说没被其他老师们针对
只有被这位老师针对
两方一定都有原因吧
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从目前来看老师的原因就是有几个人在他手上延毕了,LZ的原因就是她有病
388= =发表于:2012/8/5 16:14:00
这L有些人脑补程度不比LZ差,只不过嘴皮子比LZ利落些
什么说不定啊,说不准啊,也许啊
我就JD一下,这L老师不少
不管这个老师到底有没有在别的班同学面前说LZ的不是,光这L认为老师的这种行为没什么只是发言不当不存在师德问题的这个价值观,就觉得无语了
LZ你这种话都说不清的水平就不该来xq树洞,随便去个什么别的论坛就好
389= =发表于:2012/8/5 16:20:00
一定也有几个人在其他没针对LZ的老师们手上延毕吧
被针对当然有LZ自己的原因
但如果老师真有在其他班上说LZ那是不太恰当
每位老师都像385L就好了
但不可否认LZ需要反省的同时
也有不是博而是硕的班导师讲师有能力做好研究学问外个性爱8
WZ不是有一帖老师说想把学生掰弯吗ORZ
390= =发表于:2012/8/5 16:23:00
391= =发表于:2012/8/5 16:30:00
392= =发表于:2012/8/5 16:48:00
问题是LZ真的有被这位老师针对吗.........
说坏话是道听途说,说会给不及格影响毕业也根本没有发生
因为生病自己坐导致老师不爽她也根本没根没据
打低分也不是只给她一个人打
至于说她这差那差的,这个LZ一直没说清楚
倒不是维护老师,从小学到大学总能碰到一两个JP,但是这位老师在LZ思路混乱的表述下,真没看出有多JP
393= =发表于:2012/8/5 16:53:00
394= =发表于:2012/8/5 16:58:00
395= =发表于:2012/8/5 16:59:00
396395L发表于:2012/8/5 17:00:00
397= =发表于:2012/8/5 17:03:00
这个老师的问题到底在哪
点名说坏话是LZ听别人传话给她的,没亲耳听到,这种道听途说=老师确实说坏话了?
LZ认为老师不爽她自己坐,从而想给她不及格影响她毕业=老师确实不爽她自己坐,给了她不及格影响她毕业了?
从头至尾老师当着她面说的只有说她这差那差,那具体怎么说的L里很多人让LZ说出来,LZ一直在顾左右而言他,一直不肯说
398= =发表于:2012/8/5 17:09:00
LZ还有一个问题就是在大多数GN开导她,告诉她想多了,不要纠结,不要胡思乱想,并且一条一条分析给她听的时候一直在强调老师的确JP了
那么有人问具体的JP事例,而LZ所阐述的“事实”都是“我听说”“因为我生病”“我不能走”“她们都是走着的”“我是重点高”“我努力读英语”
况且LZ所认为的事实,一是听说,二是根本没发生,三是自己认为
so,如果都属实,这老师绝对是JP,问题是属实吗?
399= =发表于:2012/8/5 17:13:00
要说延迟毕业,那也是之前几次重考重修都没过,到了大四不得不参加清考吧
就算这老师让你当学期考试不及格了,你可以重考重修,阅卷的又不是这个老师,毕竟外语系可不是他一个老师
重修也可以选不同老师授课
这个老师能有能力让学生延迟毕业的机会就是他是给大四的学生上课,因为大四生可没重修的机会了,要重修就不得不大四第一学期,或是苦逼的第二学期申请延迟毕业,但是这就得是这老师的英语专业的学生了,和LZ这个明显非英语专业的一点关系都么,LZ在这里到底是图个什么
另外其实我特想吐LZ在DL的最后一句,毛概这种明显给范围、全靠背的,发挥稳定成绩铁定能拿高分的真的没必要显摆,你要说你高数、统计、线性代数、大学物理、宏微观经济学等这些都拿满分,才能体现你是天妒的天才
400= =发表于:2012/8/5 17:17:00