21必填发表于:2007/4/1 21:58:00
我也来~~XDDDD
鲁迅:
真正的勇士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血.
22鲁迅发表于:2007/4/1 21:58:00
真的2007-4-1 21:57:00
鲁迅2007-4-1 21:56:00
地上本没有路,走的人多了,便也成了路。
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错了,应该是“也便成了路”,我背过这段……
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啊 U饭ME!
230发表于:2007/4/1 21:58:00
lz真多感叹!
24--发表于:2007/4/1 21:59:00
25鲁迅饭发表于:2007/4/1 22:00:00
认识我的都知道我是谁2007-4-1 21:56:00
鲁迅
==============
偶的神啊……就那整篇整篇的病句,当年把还是小学生的偶整得死去活来……
------------
他到底确不确定孔同学已经死了
抄了整整一页的分析之后我还是没整明白。
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“大约”表示当时的人们对孔乙己的生死漠不关心无法确定
“的确”表示在当时的社会背景下孔乙己只有死路一条
这种看似矛盾的说法,加深了孔乙己身上的悲剧色彩,发出了批判封建科举制度的最强音!
26!!!发表于:2007/4/1 22:01:00
27-发表于:2007/4/1 22:01:00
lz一惊一咋的
28谁来告诉我发表于:2007/4/1 22:01:00
“大约”表示当时的人们对孔乙己的生死漠不关心无法确定
“的确”表示在当时的社会背景下孔乙己只有死路一条
这种看似矛盾的说法,加深了孔乙己身上的悲剧色彩,发出了批判封建科举制度的最强音!
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“直接就膜拜了”
29必填发表于:2007/4/1 22:02:00
迅
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偶的神啊……就那整篇整篇的病句,当年把还是小学生的偶整得死去活来……
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他到底确不确定孔同学已经死了
抄了整整一页的分析之后我还是没整明白。
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“大约”表示当时的人们对孔乙己的生死漠不关心无法确定
“的确”表示在当时的社会背景下孔乙己只有死路一条
这种看似矛盾的说法,加深了孔乙己身上的悲剧色彩,发出了批判封建科举制度的最强音!
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敢问是自己总结出来的?还是BD出来的?还是您还刚好在学这文?
30鲁迅饭发表于:2007/4/1 22:03:00
迅
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偶的神啊……就那整篇整篇的病句,当年把还是小学生的偶整得死去活来……
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他到底确不确定孔同学已经死了
抄了整整一页的分析之后我还是没整明白。
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“大约”表示当时的人们对孔乙己的生死漠不关心无法确定
“的确”表示在当时的社会背景下孔乙己只有死路一条
这种看似矛盾的说法,加深了孔乙己身上的悲剧色彩,发出了批判封建科举制度的最强音!
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敢问是自己总结出来的?还是BD出来的?还是您还刚好在学这文?
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我刚教完这篇课文不久……
31OMG发表于:2007/4/1 22:04:00
鲁迅饭2007-4-1 22:00:00
认识我的都知道我是谁2007-4-1 21:56:00
鲁迅
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偶的神啊……就那整篇整篇的病句,当年把还是小学生的偶整得死去活来……
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他到底确不确定孔同学已经死了
抄了整整一页的分析之后我还是没整明白。
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“大约”表示当时的人们对孔乙己的生死漠不关心无法确定
“的确”表示在当时的社会背景下孔乙己只有死路一条
这种看似矛盾的说法,加深了孔乙己身上的悲剧色彩,发出了批判封建科举制度的最强音符!
——————
知道XQ有老师
没想到还是语文老师
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32认识我的都知道我是谁发表于:2007/4/1 22:04:00
偶的神啊……就那整篇整篇的病句,当年把还是小学生的偶整得死去活来……
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他到底确不确定孔同学已经死了
抄了整整一页的分析之后我还是没整明白。
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“大约”表示当时的人们对孔乙己的生死漠不关心无法确定
“的确”表示在当时的社会背景下孔乙己只有死路一条
这种看似矛盾的说法,加深了孔乙己身上的悲剧色彩,发出了批判封建科举制度的最强音!
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敢问是自己总结出来的?还是BD出来的?还是您还刚好在学这文?
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我刚教完这篇课文不久……
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原来小学课本的参考书十几年来都没有改进啊= =
33鲁迅饭发表于:2007/4/1 22:06:00
偶的神啊……就那整篇整篇的病句,当年把还是小学生的偶整得死去活来……
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他到底确不确定孔同学已经死了
抄了整整一页的分析之后我还是没整明白。
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“大约”表示当时的人们对孔乙己的生死漠不关心无法确定
“的确”表示在当时的社会背景下孔乙己只有死路一条
这种看似矛盾的说法,加深了孔乙己身上的悲剧色彩,发出了批判封建科举制度的最强音!
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敢问是自己总结出来的?还是BD出来的?还是您还刚好在学这文?
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我刚教完这篇课文不久……
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原来小学课本的参考书十几年来都没有改进啊= =
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错,这是九年级下册三单元的课文……
九年级——即初三……不是小学……
34恩发表于:2007/4/1 22:06:00
偶的神啊……就那整篇整篇的病句,当年把还是小学生的偶整得死去活来……
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他到底确不确定孔同学已经死了
抄了整整一页的分析之后我还是没整明白。
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“大约”表示当时的人们对孔乙己的生死漠不关心无法确定
“的确”表示在当时的社会背景下孔乙己只有死路一条
这种看似矛盾的说法,加深了孔乙己身上的悲剧色彩,发出了批判封建科举制度的最强音!
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敢问是自己总结出来的?还是BD出来的?还是您还刚好在学这文?
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我刚教完这篇课文不久……
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原来小学课本的参考书十几年来都没有改进啊= =
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我看我妹妹的语文书~~
我都毕业这么多年了,没想到内容都一样~
连图都是一样的- -
35鲁迅饭发表于:2007/4/1 22:07:00
偶的神啊……就那整篇整篇的病句,当年把还是小学生的偶整得死去活来……
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他到底确不确定孔同学已经死了
抄了整整一页的分析之后我还是没整明白。
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“大约”表示当时的人们对孔乙己的生死漠不关心无法确定
“的确”表示在当时的社会背景下孔乙己只有死路一条
这种看似矛盾的说法,加深了孔乙己身上的悲剧色彩,发出了批判封建科举制度的最强音!
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敢问是自己总结出来的?还是BD出来的?还是您还刚好在学这文?
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我刚教完这篇课文不久……
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原来小学课本的参考书十几年来都没有改进啊= =
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我看我妹妹的语文书~~
我都毕业这么多年了,没想到内容都一样~
连图都是一样的- -
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原来你妹妹学的不是人教版的语文教材
人教版的语文教材上这课的插图和十几年前我学的时候完全不同……
36。发表于:2007/4/1 22:08:00
“大约”表示当时的人们对孔乙己的生死漠不关心无法确定
“的确”表示在当时的社会背景下孔乙己只有死路一条
这种看似矛盾的说法,加深了孔乙己身上的悲剧色彩,发出了批判封建科举制度的最强音符!
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知道XQ有老师
没想到还是语文老师
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还是政治老师最ORZ
37恩发表于:2007/4/1 22:09:00
偶的神啊……就那整篇整篇的病句,当年把还是小学生的偶整得死去活来……
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他到底确不确定孔同学已经死了
抄了整整一页的分析之后我还是没整明白。
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“大约”表示当时的人们对孔乙己的生死漠不关心无法确定
“的确”表示在当时的社会背景下孔乙己只有死路一条
这种看似矛盾的说法,加深了孔乙己身上的悲剧色彩,发出了批判封建科举制度的最强音!
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敢问是自己总结出来的?还是BD出来的?还是您还刚好在学这文?
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我刚教完这篇课文不久……
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原来小学课本的参考书十几年来都没有改进啊= =
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我看我妹妹的语文书~~
我都毕业这么多年了,没想到内容都一样~
连图都是一样的- -
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原来你妹妹学的不是人教版的语文教材
人教版的语文教材上这课的插图和十几年前我学的时候完全不同……
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俺指的是小学语文书~~XDDDD
38鲁迅饭发表于:2007/4/1 22:09:00
偶的神啊……就那整篇整篇的病句,当年把还是小学生的偶整得死去活来……
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他到底确不确定孔同学已经死了
抄了整整一页的分析之后我还是没整明白。
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“大约”表示当时的人们对孔乙己的生死漠不关心无法确定
“的确”表示在当时的社会背景下孔乙己只有死路一条
这种看似矛盾的说法,加深了孔乙己身上的悲剧色彩,发出了批判封建科举制度的最强音!
========================
敢问是自己总结出来的?还是BD出来的?还是您还刚好在学这文?
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我刚教完这篇课文不久……
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原来小学课本的参考书十几年来都没有改进啊= =
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我看我妹妹的语文书~~
我都毕业这么多年了,没想到内容都一样~
连图都是一样的- -
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原来你妹妹学的不是人教版的语文教材
人教版的语文教材上这课的插图和十几年前我学的时候完全不同……
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俺指的是小学语文书~~XDDDD
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所以我说啊
人教版的语文教材里这篇课文是初三学的不是小学学的
这档次……飞跃真大……
39哎发表于:2007/4/1 22:11:00
某年某月某日突然觉得鲁迅是分的伟大,买了本鲁迅全集看了一点觉得真的是十分伟大
没想到在XQ还能看到鲁迅饭
40OMG发表于:2007/4/1 22:11:00
。2007-4-1 22:08:00
“大约”表示当时的人们对孔乙己的生死漠不关心无法确定
“的确”表示在当时的社会背景下孔乙己只有死路一条
这种看似矛盾的说法,加深了孔乙己身上的悲剧色彩,发出了批判封建科举制度的最强音符!
——————
知道XQ有老师
没想到还是语文老师
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还是政治老师最ORZ
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这里应该没有吧
抖···