141= =发表于：2012/3/10 11:16:00
中学课本都是有水浒而无西游，很奇怪的，听说以前西游记是其中唯一的禁书--除了JPM
要说文学价值什么的人情世故什么的明明也各种写的很好啊
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从语文角度来说，我认为水浒确实比西游记要好，一般课本是教写作，人情世故等等还有附加价值无法同短短几节课上读懂，要自己揣摩体会
142= =发表于：2012/3/10 11:52:00
中学课本都是有水浒而无西游，很奇怪的，听说以前西游记是其中唯一的禁书--除了JPM
要说文学价值什么的人情世故什么的明明也各种写的很好啊
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从语文角度来说，我认为水浒确实比西游记要好，一般课本是教写作，人情世故等等还有附加价值无法同短短几节课上读懂，要自己揣摩体会
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语文角度看你怎么理解了，在民国清代和以前一直把西游记聊斋这类的看得比较高
现在，却把这一类基本T除了去，聊斋，课本也保留了我认为最没意思的几篇
我觉得我们国家宣传唯物主义反对怪力乱神有一定的倾向性
人们在传统文本评价上容易看低那些现实主义倾向的，忽略类似题材的，但是收视率，无法说谎，摆在那里
说实话，水浒它写的东西，拍出来演的片子我就不想看
143= =发表于：2012/3/10 11:55:00
144= =发表于：2012/3/10 11:57:00
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语文角度看你怎么理解了，在民国清代和以前一直把西游记聊斋这类的看得比较高
现在，却把这一类基本T除了去，聊斋，课本也保留了我认为最没意思的几篇
我觉得我们国家宣传唯物主义反对怪力乱神有一定的倾向性
人们在传统文本评价上容易看低那些现实主义倾向的，忽略类似题材的，但是收视率，无法说谎，摆在那里
说实话，水浒它写的东西，拍出来演的片子我就不想看
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从子不语怪力乱神开始，中国人一直是比较务实的，就是神仙鬼怪也是人间的映射
至于课本这个问题，我一直认为水浒和西游在人物塑造的问题都有亮点，但水浒中的叙事、描写等手法明显要更适合作为教学
145= =发表于：2012/3/10 12:01:00
人们在传统文本评价上容易看低那些现实主义倾向的，忽略类似题材的，但是收视率，无法说谎，摆在那里
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收视率要综合多方面因素看，不能因为收视率就说某部如何如何
至于清及民国以前西游聊斋更高我没看出来，明显是三国水浒红楼梦更高
146= =发表于：2012/3/10 12:04:00
147= =发表于：2012/3/10 12:13:00
从子不语怪力乱神开始，中国人一直是比较务实的，就是神仙鬼怪也是人间的映身寸
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GN只能说你这么一说又把话题引到说不清的方向去了
我只说文艺创作自有其逻辑，非要争出个谁比谁主义要好也太奇怪了
148= =发表于：2012/3/10 12:20:00
从子不语怪力乱神开始，中国人一直是比较务实的，就是神仙鬼怪也是人间的映身寸
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GN只能说你这么一说又把话题引到说不清的方向去了
我只说文艺创作自有其逻辑，非要争出个谁比谁主义要好也太奇怪了
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难道是我表达的问题，我并没有说谁比谁高啊
149= =发表于：2012/3/10 12:26:00
人们在传统文本评价上容易看低那些现实主义倾向的，忽略类似题材的，但是收视率，无法说谎，摆在那里
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收视率要综合多方面因素看，不能因为收视率就说某部如何如何
至于清及民国以前西游聊斋更高我没看出来，明显是三国水浒红楼梦更高
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看145L
我说高，是指那时候的评价比现在高
我几时用了更高这种字眼？不要偷换概念成不？用更很有意思吗，你能比得出吗？你调查过？？不知道把三国红楼跟西游聊斋对立了能比出啥
150= =发表于：2012/3/10 12:52:00
151= =发表于：2012/3/10 13:08:00
152= =发表于：2012/3/10 16:16:00