21goodman发表于:2007/8/29 17:06:00
5克法码和7克法码所不能称出的最大值
这个就是题目,虽然知道答案,但是不知怎么算的,总不能象那个弟弟一个一个排除吧
22......发表于:2007/8/29 17:07:00
参加过奥数但是没看过考试之神的...
ln就理科可以,文科tnnd烦...
23goodman发表于:2007/8/29 17:09:00
网络联系人
就是1老师给一个同学传达1件事1分钟,然后再传达另一个同学1分钟,这两个同学在接到电话后以同样速度知每人通知两人,接到通知的再接着通知别人,请问8分钟后能通知多少学生?
大概是这样的题,若有错请指出
只知答案,不知怎解?
24.....发表于:2007/8/29 17:10:00
还没看到那集,但是觉得砝码那题LZ给的条件还是有漏了。。。
要不然就应该是最小值才对
25= =发表于:2007/8/29 17:11:00
5克法码和7克法码所不能称出的最大值
这个就是题目,虽然知道答案,但是不知怎么算的,总不能象那个弟弟一个一个排除吧
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是选择题吗?
26goodman发表于:2007/8/29 17:11:00
还没看到那集,但是觉得砝码那题LZ给的条件还是有漏了。。。
要不然就应该是最小值才对
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确定是最大值,而且这个数并不大,是两位数
27= =发表于:2007/8/29 17:12:00
28= =发表于:2007/8/29 17:12:00
就是1老师给一个同学传达1件事1分钟,然后再传达另一个同学1分钟,这两个同学在接到电话后以同样速度知每人通知两人,接到通知的再接着通知别人,请问8分钟后能通知多少学生?
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2的七次方
29...发表于:2007/8/29 17:14:00
5和7不能组的最大数,? 就是弟弟那个做法
1排5个数写下来,写到30左右就很容易看出规律了
30= =发表于:2007/8/29 17:15:00
就是1老师给一个同学传达1件事1分钟,然后再传达另一个同学1分钟,这两个同学在接到电话后以同样速度知每人通知两人,接到通知的再接着通知别人,请问8分钟后能通知多少学生?
------
2的七次方
===================
错了
31= =发表于:2007/8/29 17:16:00
1->2->4...难道不是这样
32...发表于:2007/8/29 17:18:00
电话那道看的时候没思考
LZ转述题不清楚....接到通知的再通知别人是一通知俩?
33- -发表于:2007/8/29 17:20:00
5和7不能组的最大数,? 就是弟弟那个做法
1排5个数写下来,写到30左右就很容易看出规律了
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一行写7个也可以
只要这一行可以的,那么他加5或加7也一定可以,所以这一列数就可以pass
不行的再加5或7来算,算到全部可以为止
大概三行就可以了
34goodman发表于:2007/8/29 17:21:00
电话那道看的时候没思考
LZ转述题不清楚....接到通知的再通知别人是一通知俩?
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是每个人再通知两人
35goodman发表于:2007/8/29 17:22:00
5和7不能组的最大数,? 就是弟弟那个做法
1排5个数写下来,写到30左右就很容易看出规律了
——————————————————————————
一行写7个也可以
只要这一行可以的,那么他加5或加7也一定可以,所以这一列数就可以pass
不行的再加5或7来算,算到全部可以为止
大概三行就可以了
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以上方法是可行,但过于死
请问有公式或技巧可寻吗
36电话的发表于:2007/8/29 17:22:00
37- -发表于:2007/8/29 17:22:00
就是1老师给一个同学传达1件事1分钟,然后再传达另一个同学1分钟,这两个同学在接到电话后以同样速度知每人通知两人,接到通知的再接着通知别人,请问8分钟后能通知多少学生?
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原来的老师还通知不?
38- -发表于:2007/8/29 17:24:00
5和7不能组的最大数,? 就是弟弟那个做法
1排5个数写下来,写到30左右就很容易看出规律了
——————————————————————————
一行写7个也可以
只要这一行可以的,那么他加5或加7也一定可以,所以这一列数就可以pass
不行的再加5或7来算,算到全部可以为止
大概三行就可以了
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以上方法是可行,但过于死
请问有公式或技巧可寻吗
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归纳法
做出两个来,然后推公式
证明的话就要好好想想了,这类题都是这样做的
39goodman发表于:2007/8/29 17:24:00
就是1老师给一个同学传达1件事1分钟,然后再传达另一个同学1分钟,这两个同学在接到电话后以同样速度知每人通知两人,接到通知的再接着通知别人,请问8分钟后能通知多少学生?
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原来的老师还通知不?
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老师不再通知
每人只通知两人
40...发表于:2007/8/29 17:25:00
LZ好人同学...这方式不死...这就已经是技巧了
还有...U看看剧情...她写这题是为了说明什么问题的...