4条，20条/页
1原文=V=发表于：2009/3/10 19:18:00
目前正在教育实习中，既有教学的实习任务又有班主任工作的实习任务。
教学指导老师非常亲切可人，是属于倾囊相助型的。但班主任就没有那么亲切可人了，简直就是笑面虎，为毛积极主动地提出帮她看班、监督学生自习，她很热情地答应了。结果等到自习时间进班一看，这女人在讲自己的教学任务。我们进去了反而不知道做什么了 = =。本来想借此机会认识下学生，至少看着学生能叫出名字，也不想和学生打得太火热。但是这个女人啊。。。。。。。就是不让俺们进去认识啊~
知道去实习其实是给学校添乱，但是我们也是有必须要完成的任务呐~本着尽量不影响他们的本意←真的是这么想的，但是也知道学校的难处。。。。
1= =发表于：2009/3/10 19:22:00
LZ= =
我们认识吗。
2=V=发表于：2009/3/10 19:24:00
3= =发表于：2009/3/10 19:45:00
。
↑
4> <发表于：2009/3/10 20:20:00
单纯想说,以我之前的教育实习经验来看,用自习课来与学生亲近不太妥当
一来会给原班主任留下不好的印象,你占用了学生的学习时间,学生就没办法做作业了,学习的时间无形中就减少了.二来如果你真的想多认识学生就利用平时的时间,例如课间,两操和午休(我实习的学校学生午休不回家)的时候多和学生交流,毕竟建立感情真不是一两天的事.而且如果你真心对学生好他们会知道的.以上仅为我浅薄的建议,不适用就自动忽略吧
4条，20条/页
1